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誠學(xué)信付:職業(yè)教育的3個模式轉(zhuǎn)變

發(fā)布時間:2022-09-10 10:45:55人氣:299

20214月,全國職業(yè)教育大會創(chuàng)造性提出構(gòu)建技能型社會的設(shè)想,并就此描繪出國家重視、社會尊崇、人人學(xué)習(xí)、人人擁有技能的愿景藍(lán)圖,以最終服務(wù)于全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的高質(zhì)量職業(yè)教育體系建設(shè)。

 

中國進(jìn)行技能轉(zhuǎn)型,正在變相的推動全球規(guī)模最大的勞動者隊伍成為終身學(xué)習(xí)者。據(jù)人力資源和社會保障部印發(fā)的《技能中國行動實施方案》中指出,“技能中國行動”要以培育技能型人才為先導(dǎo),而職業(yè)教育作為推動中國技能轉(zhuǎn)型的重要舉措之一,將會受到越來越多的關(guān)注。

 

高質(zhì)量職業(yè)教育不僅肩負(fù)著全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大任務(wù),還承擔(dān)著培養(yǎng)復(fù)合型綜合性高質(zhì)量人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的社會重任。中國要進(jìn)行技能轉(zhuǎn)型,必須得先把職業(yè)教育發(fā)展起來!為了從社會層面給予職業(yè)教育信心,20225月,《職業(yè)教育法》26年來首次革新,文獻(xiàn)重點指出了職業(yè)教育的重要性。

 

傳統(tǒng)職業(yè)教育是從“師傅帶徒弟”一步一步走過來的,職業(yè)技術(shù)學(xué)校也采用傳統(tǒng)教學(xué)方式,沒有從根本上解決與市場企業(yè)的崗位適配性。所以產(chǎn)教產(chǎn)教融合、校企合作成為職業(yè)教育重點革新方向,為了跟適配企業(yè)崗位,國家鼓勵企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育的政策,也吸引了很多資本把目光鎖定職業(yè)教育賽道。

 

有新鮮血液進(jìn)入賽道,勢必會從根本上迎來大范圍革新,資本企業(yè)與創(chuàng)業(yè)者們帶著其他行業(yè)的經(jīng)驗入局:互聯(lián)網(wǎng)思維、數(shù)據(jù)化工具、線上系統(tǒng)開發(fā)等,引領(lǐng)職教產(chǎn)業(yè)開始進(jìn)行數(shù)字化升級。在數(shù)字化時代升級+技能轉(zhuǎn)型的雙重趨勢下,職業(yè)教育正在多模式轉(zhuǎn)變中……

 

 

① 線下轉(zhuǎn)線上,一部手機就能輕松學(xué)習(xí)

 

中國正全面進(jìn)入數(shù)字化時代,新一代成了互聯(lián)網(wǎng)原住民,傳統(tǒng)教學(xué)方式的局限性開始顯現(xiàn),線下教學(xué)模式轉(zhuǎn)線上已成必然,開啟多元教學(xué)模式,搭建用戶群體喜聞樂見的教育平臺,打破傳統(tǒng)教育局限,讓學(xué)生不受場地、時間的約束,隨時隨地靈活學(xué)習(xí),是機構(gòu)轉(zhuǎn)型留存的重要舉措。

 

 

② 數(shù)字化平臺、個性化課程定制

 

越來越多教培機構(gòu)為了達(dá)成核心競爭力,利用數(shù)字化技術(shù)制作課程,并借助人工智能技術(shù)和游戲化學(xué)習(xí)讓內(nèi)容更具互動性和個性化。用戶在學(xué)習(xí)的過程中又能體現(xiàn)游戲帶來的趣味,既能學(xué)習(xí)和放松,又能獲得個性化反饋,這種教學(xué)模式,大大提升了機構(gòu)產(chǎn)品的口碑,將會為機構(gòu)帶來更多的轉(zhuǎn)化。

 

 

③ 科技賦能,革新產(chǎn)品層出不窮

 

教培機構(gòu)賦能學(xué)員,那么誰來賦能機構(gòu)呢?從賦能職業(yè)教育就業(yè)人員到科技賦能職業(yè)教育數(shù)字化工具及解決方案,大多數(shù)入局職教產(chǎn)業(yè)的新舊選手都在用心研發(fā)自己的產(chǎn)品時,也有人把目光投向了他們。專注研發(fā)職教機構(gòu)的運營難題,解決職教機構(gòu)困局,也成為職教產(chǎn)業(yè)細(xì)分賽道的王牌輔助。


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中國技能轉(zhuǎn)型將會讓每一個人在市場上能達(dá)成核心競爭力,找到一份不錯的工作,而職業(yè)教育的意義正在于此。實現(xiàn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、共同富裕相融相通,成為當(dāng)下甚至今后一段時期內(nèi)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的首要考量。

 

優(yōu)化職業(yè)教育路徑,提供靈活且有競爭力的教育產(chǎn)品,將教師具備行業(yè)經(jīng)驗作為職業(yè)教育的基本要求,將會更有效地推動人才技能發(fā)展,這正是機構(gòu)最應(yīng)該優(yōu)化升級的行業(yè)方向。

(上誠學(xué)信付,業(yè)績漲3成)

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